Xtreme Fantasia

賀！於2014/10/06（一），《姓名詩集》達成260位紀念！

本詩　贈
新識友人

明眼識局穿流蘇，
透過帳幕觀望出去，她輕易地明瞭當今世局，

育才成策決勝途，
培育自己的才能、來計畫在自己的路途上成功，

承責續行弗冀代，
這份在肩上的責任，她所作所為無可替代，

玉顏柔髮定藏珠。
在她妍美的外表下，是藏著如此堅定的心。

【註】
流蘇：裝置在馬車、樓臺、旌旗或帳幕邊緣的穗狀飾物。
冀：音「ㄐㄧˋ」，希冀、盼望。
珠：在此比喻清澈透明而且亮麗的心。

顥德　筆

本詩　贈
新識友人

雅氣清新脫繁陳，
她所散發的氣質脫離凡俗，

琪華飾綴麗影身，
美麗的花草在她的身旁變得只是點綴罷了，

望念刻印形嬋媛，
讓見過她的人都不忘她的倩影，

希求朱脣笑致恩。
渴求著她能對自己回眸一笑。

【註】
華：音「ㄏㄨㄚ」，花的本字。
琪華（花）：指珍奇的花草。
嬋媛：指姿態曼妙優雅，或是指牽引、縈繞。

顥德　筆

本詩　贈
新識友人

郁馥遐播何為施？
她身上的芬芳為何如此馥郁？

心澄面欣得易使。
是因心境的澄淨與欣悅的面貌而致此。

渲染周情轉愁怡，
她總有方法將這份法喜傳給周遭的人、將憂愁化為欣喜，

描摹采氣留卷詩。
而有人便把她的丰采與氣質著為一詩。

【註】
轉愁怡：將憂愁化為喜悅，倒裝還原為「愁轉怡」。
卷：音「ㄐㄩㄢˋ」，紙、書、畫的量詞。

顥德　筆

本詩　贈
榮譽教授

料護桃李心慮周，
他用周詳的心思照料著學生，

成留德芳處身優。
從這當中獲得了心靈的富足、也在學生的心中留下芬芳。

笑談博聞話羽功，
他笑著訴說自己的功業與學問都輕如羽毛，

傳續俠範良形收。
在無形之中，他將傳承自己在學界的俠義風範給予我們，身名在此刻止於至善。

【註】
料護：照料、呵護。
周：周詳。
處身優：身處於尊貴、優裕，引申為心靈的富足。
話羽功：說著輕如鴻毛的功業（功成而弗居之意）。
良形收：倒裝還原為「收良形」，所謂「止於至善」之意。

顥德　筆

本詩　贈
新識友人

倩身送暖催熟楊，
她帶著春天的暖氣、催熟了楊柳，

茹影搖風助春桑，
柔軟的形影伴著風、提攜了蠶桑，

回盼留刻體蟬媛，
回眸更令人留下深刻的印象，

再觀沒形思遠長。
但想再觀賞一次，卻不再能盼見她的身影。

【註】
倩：美好的。
茹：柔軟的。
蟬媛：音「ㄔㄢˊ　ㄩㄢˊ」，形容姿態曼妙優雅。
沒：音「ㄇㄛˋ」，消失。

顥德　筆

本詩　贈
新識友人

搖弈思隨定俱盧，
他手上的棋子隨著自己的思緒、定下全勝的局勢，

彥才巧落平局殊，
此等才華巧妙地運用、打平了起初的懸殊，

縱觀四海析以文，
運用自己的心意放眼觀看當今天下，

游刃八荒正匡途。
而讓自己的技巧志用於創造正途。

【註】
盧：是棋局中五子俱黑、為最勝的局面。

顥德　筆

本詩　贈
老師

通數達理穿翳林，
他明瞭數理間的常理，而不迷失在其中，

志痕蒼芒照霾陰，
心中的大志刻痕在蒼穹之上、照亮眼前的道路，

授才莘子攬增榮，
而努力的培育眾多的學子們，讓整個團體備感光榮，

承續道綿留眾欽。
而他也會繼續走下這遠長的道路，留給我們無窮的欽佩。

【註】
數、理：原意皆為天地運行之常道。
翳：音「ㄧˋ」，遮蔽。
霾：音「ㄇㄞˊ」，塵土。
綿：連續不斷的樣子。

詩句下的白話文並不完全代表翻譯。

顥德　筆

本詩　贈
新識友人

容發年華煥紅張，
她的面容散發著鮮明的青春色彩，

雅致擁納環馥香，
在她身旁也能沾染到些許的芳香，

談吐識瞭心淨涵，
與她談吐之間，更能瞭解到她心中的沉靜，

暢懷和鳴聚揚觴。
偶爾相聚的時候，也能夠一起舉杯、唱歌享樂。

【註】
煥：鮮明、明亮的樣子。
和鳴：比喻音樂或歌唱聲調相諧。
觴：酒杯。

顥德　筆

接續：《歡悅遊氛》

本詩　贈
新識友人

陶練身德值稱許，
透過生活所陶冶出來的性格值得稱許，

敬恭自然栽養虛，
她恭敬地說是歸功於大自然的栽培，

潛把良善化修雅，
不自覺中，已將修養的品德化作自己生活的一部份，

笑迎友朋攜共愉。
瞧她笑著，和朋友們共同分享喜悅與成就。

【註】
潛：音「ㄑㄧㄢˊ」，潛在地、不自覺地。

顥德　筆

本詩　贈
實驗室學姊

勤覽卷書闢康莊，
她飽讀群書，想要開闢自己的遼闊版圖，

采繁興作文縱行，
常有一時興起，行雲流水地創作文章，

解封撤編浮虹霓，
解開她的作品時，可感覺到如虹彩般的光芒，

佳讚芳茂喻敏狼。
令人讚譽她的文采、以及迅捷如狼的思緒。

【註】
康莊：四通八達的道路。
采：文采。
行：音「ㄏㄤˊ」，橫列，與前方「縱」字（直排）相對。

顥德　筆

賀！2013/11/10，《姓名詩集》250首達成！

本詩　贈
新識友人

容光泛顏淨累陳，
看著她臉上的光彩便洗淨了陳累的世俗，

佩飾芳氣沾柔身，
而在她柔美的身上彷彿也得聞到清淡的芳香，

展才修德顯瑰秀，
更在她一展長才、表露良善品德之時，感受到了如美玉般的秀麗，

脣露耀芒留碧痕。
她的笑容，無不在見過的人的心中留下痕跡。

【註】
陳：本意為「舊」，引申為日積月累的繁瑣事物。
瑰、碧：皆為美玉。

為避免外界臆測，作者只好表示詩句下方的白話翻譯僅是為了貼近詩句而著。
（才不告訴你們作者在想什麼呢！）

顥德　筆

本詩　贈
新識朋友

明的專志莫負薛，
她表明了自己的目的、不想辜負身名，

皓顏赤魂韋千絕，
在亮麗的皮膚下熾熱的靈魂令她持續努力，

長向直驅循良方，
在目標確立時，依循著正確的方法義無反顧，

巧奪心望伴友偕。
待到取得心中所盼望的事物時，和身旁的友伴共同分享喜悅。

【註】
明的：明確目的（ㄉㄧˋ）。
薛：只有姓、名的意思，故翻譯作「名」解。
皓：白皙、明亮。

顥德　筆

本詩　贈
新識朋友

出訪群雄獻提顧，
他隨時提供幫助給身旁的朋友們，

駿良秀展疑盡除，
看他展現自己的賢能、一一解答疑惑，

友朋稱許善巧知，
朋友們都稱讚他的聰明才智，

仁愛盛芒留心圖。
還有無差別的仁愛之心，這形象留在大家的心中。

【註】
提顧：提拔、照顧，引申為幫助。
駿良：良馬，亦可作賢才。
知：可作「智」解。

顥德　筆

本詩　贈
學長

傾壺病除悅脣張，
他傾倒出腰上葫蘆的藥治療病疾，

子樂心敞身舞揚，
治癒的人們無不重展笑顏、輕舞飛揚，

觀望形色發瑾瑜，
重新觀察他們的氣色，都如美玉般亮麗，

泛光潤頰顯恆康。
紅潤的臉頰展現著強健的身狀。

【註】
詩句下方的白話並不全然代表詩意。

瑾瑜：美玉。

顥德　筆

本詩　贈
大學同學

撩袖脣揚笑爭黃，
捲起袖子，帶有自信地笑著要奪得嘉禮，

碧霞落谷添翼翔，
天上出現的奇異色彩一同前來給予祝福，

躍空齊雲採燦星，
一躍上天，試著要摘下最璀璨的那顆星，

佳擁贈禮怡君享。
最後與身旁的伊人共享成果。

【註】
黃：古代帝王龍袍的顏色，在此象徵帝王賞賜之禮。
碧霞：天上異彩。

尾句「佳擁贈禮怡君享」可還原為「擁贈佳禮怡享君」，
意思為「懷抱著美好的贈禮，和身旁的伊人快樂共享」。

顥德　筆

本詩　贈
新識朋友

徐見迴光返再蘇，
在夢裡，徐徐見到一道明光而醒來，

聖明入夢傳盈壺，
回想起那道光的背後是個盈滿的葫蘆，

睜目得持泉湧智，
此時驚覺自己的智慧彷彿開竅一般，

定心除惑百疑無。
能夠定下心來，一個一個解決心中的疑惑。

【註】
蘇：通「甦」，甦醒之意。

顥德　筆

本詩　贈
新識朋友

虛懷沉納幽心林，
他的心中有著不同於外表的寧靜，

立頂昊天踏絕陰，
而使得他能頂天立地、踏破沉鬱，

常思宏夢行至偉，
而他也懷抱著一個遠大的夢想，

望達極顛饋良民。
盼望在達成之時能回饋於民。

【註】
昊天：蒼天。
宏：廣博、深遠、遠大。

達、極皆為仄聲字。
詩句下方的白話文並不完全是詩句直翻。

顥德　筆

本詩　贈
新識朋友

良德善行築盛邱，
她所做的善事功績為她創造了良好的名聲，

雅淑貞品嘉言留，
人們都每每稱讚她的品德，

了卸身責無愧心，
她這麼做只為了無愧於心，

乘風直向願常憂。
乘上風，繼續邁向自己所掛念的夢想。

【註】
邱：音「ㄑㄧㄡ」，地面高起處，同「丘」。
了：音「ㄌㄧㄠˇ」，完成、了結。

「願常憂」三字為倒裝，還原為「常憂（之）願」，
雖然「憂」字是「煩惱、擔心」之意，但在此處以「掛念」解。

顥德　筆

本詩　贈
新識同學

揚眉心悅笑飛黃，
她揚起眉頭笑著、為今日的成果感到喜悅，

莉馥盡發環絳妝。
身上的香氣和淡妝在欣喜之時令人感到更加美好。

問君何能達至婷？
問她怎麼能達到此境界？

曰答獨字勤藏央。
她只回答一「勤」字於心。

【註】
絳：音「ㄐㄧㄤˋ」，紅色。
婷：音「ㄊㄧㄥˊ」，美好的。

顥德　筆

本詩　贈
學妹

勾毫聰敏繪瓊林，
她將自己的心思附於筆上、勾勒出理想的情景，

孟雨潤枝清鬱心，
在那裡，時有些許的小雨淨潤了大地還有心靈，

乘風夜舞觀玉嬋，
夜晚的她乘風而上、與明月同遊，

結願高翔笑除陰。
了結了高飛的心願，揚起嘴脣泯去煩惱的心情。

【註】
詩句下方的語句並不全然代表詩意。
嬋：指「嬋娟」，明月之意。

顥德　筆